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共话创新创业 共谋发展蓝图 ——中美青年创客交流中心建设研讨会在温大成功举办

新媒体中心 温州大学 2021-10-14

12月20日

中美青年创客交流中心建设研讨会

在创新创业之城温州成功举办

专家、学者、企业家朋友

齐聚美丽的温州大学

共话创新创业

为中美青年创客交流中心发展建言献策



教育部国际合作与交流司副司长 徐永吉致辞

中美青年创客交流中心启动两年来已成为教育合作和国际合作的重要平台,对培养创新型人才和推动中美教育合作具有重要意义。未来,中心应聚焦三大工作:一是着力整合实效资源,实现中心可持续发展。各高校要高度重视创客中心建设,将其纳入学校整体战略规划中,落实落细课程建设、国际交流、成果输出等各项工作。二是着力挖掘学校资源,实现中心特色发展。29家创客中心地处不同省份和区域,专业特色不同,发展条件迥异,各中心应充分利用自身优势,整合各方资源,努力实现中心的特色化发展。三是着力建立中美两国青年互利互惠。各中心要积极搭建平台,推动两国青年充分展示各自的创新才能,相互学习和借鉴,增进彼此间的理解和友谊。


教育部国际合作与交流司副司长徐永吉致辞


温州大学党委书记 谢树华致辞

温州是一座市场经济活跃的创业之城。作为民营经济的发祥地和风向标,“温州模式”举世瞩目。温州还是一座文化底蕴深厚的历史名城,是事功学派的发源地、山水诗的发祥地、中国南戏的故乡、中国数学家的摇篮。诞生在这片富有创业精神、充满人文气息的土地上的温州大学以“教师教育”“创业教育”“工程教育”“华侨教育”为办学特色,在人才培养、科学研究、服务社会、国际合作等方面都取得显著成绩。当前,学校对标教育强国、高教强省战略要求,以建设“高水平教学研究型大学”为办学定位奋力前行。学校创业教育起步较早、特色鲜明、影响广泛,被誉为中国高校创业教育的四大模式之一。中美青年创客交流中心的建设对于学校促进教育国际化、增进中美文化交流、探索创新创业人才培育等将起到重要的推进作用。


温州大学党委书记谢树华致辞


教育部创新创业教育指导委员会秘书长 周斌致辞

教育部创新创业教育指导委员会秘书长周斌就教指委推动中美青年创客交流中心建设工作做了简要介绍,并希望各创客中心一起携手为创新创业教育国际化拓展新的发展路径。


教育部创新创业教育指导委员会秘书长周斌致辞



颁奖环节·表彰优秀


教育部留学服务中心副主任艾宏歌先生介绍了2019年度中美青年创客交流中心的评估工作情况。清华大学、北京大学、南京大学、厦门大学、上海交通大学5家年度优秀创客中心,厦门大学谢火木导师等10位优秀导师,清华大学智慧海绵城市实验室等12个优秀工作案例,温州大学阳光天使志愿者团队等11个优秀团队(学生)获得表彰。



评委代表、国家留学基金管理委员会秘书处原秘书长刘京辉女士对以上项目作了点评。她认为今年项目更着眼于重要科研方向和产业领域,体现了青年学子强烈的社会责任感和使命感。经过两年的建设发展,创客中心也形成了高校与企业互补的良性格局。


评委代表、国家留学基金管理委员会秘书处原秘书长

刘京辉女士作专家点评



成果汇报·经验分享


上海纽约大学校长俞立中做主旨报告《大学生创新与创造力培养的实践》

      俞立中从教育观念的挑战、学习方法的变革、培养模式的创新等方面分享了上海纽约大学是如何通过创建类似于创客中心的特别项目——创造力与创新项(Program on Creativity+Innovation,简称PCI)开展大学生创新与创造力培养的实践,进而推动学校日常教学发展。

 

上海纽约大学校长俞立中做主旨报告


优秀创客中心代表单位北京大学党委副书记安钰峰作经验分享

安钰峰介绍了北京大学中美青年创客交流中心主要以实验室、创新研究、课内课程、课外实践等形式,普及大学生双创教育以及中美青年创客实践型教学合作,围绕线上线下相结合模式为创新项目提供孵化和指导,促进创新型双创人才的培养。


北京大学党委副书记安钰峰作经验分享


优秀创客中心代表单位清华大学基础工业训练中心主任李双寿作经验分享

李双寿介绍了清华大学中美青年创客交流中心面向制造强国的创业教育实践,尤其是在重构教学体系、对接产业前沿技术、跨学科设计思维训练、创新创业教育体系化、开放共享云平台、发起成立创客教育基地联盟和K16技术与工程教育联盟、构建基于互联网+的全链条协同创新服务平台等方面进行的探索。


清华大学基础工业训练中心主任李双寿作经验分享


优秀创客中心代表单位上海交通大学学生创新中心副主任仝月荣作经验分享

仝月荣介绍了上海交通大学中美青年创客交流中心在打造开放共享的创客空间、联合学院发挥优势、推进校企合作的协同育人模式、组织中美青年创客大赛、校企联合开设相关课程、推动二级学院分中心建设、加强国际交流和校际互访等方面的主要做法与经验。


上海交通大学学生创新中心副主任仝月荣做经验分享



专题研讨·思维碰撞


与会嘉宾代表围绕高校如何依托创客中心促进双创教育交流与合作,高校与企业如何深化合作、促进创客中心发展,政府与高校如何支持创客中心建设等主题展开热烈讨论,分享实践经验、个人见解。



北京师范大学副校长周作宇认为,中美青年创客交流中心的平台是基于高等教育发展的全球背景,应聚焦在“中美”和“青年”两个维度,以“国际化”为平台,“创客活动”为形式,“设计思维”为途径,共筑青年命运共同体。
苏州独墅湖科教创新区沈琰副主任介绍了以区域为主的中美创客交流中心的运营模式,希望更多的企业能参与到创客中心建设,并建议中美青年创客大赛能细分赛道。
天津科技大学党委副书记张爱华分享了该校在加强校企合作、厚植创客生态、推进双创人才培养的做法,并建议深入统筹中美高校、企业、智库和社区资源,进一步完善交流机制。

南京工业大学副校长牛生杰结合管理体制、对外交流、人才培养、开展活动等方面介绍了该校构建的“育种—育苗—育林”全链条创客青年创新创业教育生态体系的建设情况。



温州大学副校长薛伟结合温州大学的创新实践认为高校通过与政府共建地方合作研究院的形式,形成“企业出题、政府助题、高校解题”的产学研合作创新模式,能有效助推中美青年创客交流中心的建设。
广东财经大学党委副书记刘祖华认为创客中心要形成良好机制,一是需要各方的高度重视,统筹国内外高校、企业深度参与、大胆实践;二是校方、政府、企业各合作方职责定位要明晰;三是软硬件资源投入要到位,共同营造创新创业氛围。
完美世界教育科技(北京)有限公司副总裁杨昊认为当下创客中心工作的关注点多强调科技创新,希望能够发挥文创作用,多关注青年创客的人文交流,也期待更多的青年创客项目从创新阶段迈向创业阶段。
谷歌东北亚教育合作部经理朱爱民强调创客中心应注意跟踪各项目的可持续发展及后续成果。

此外,南京大学、西南交通大学、中国农业大学、厦门大学、南京理工大学、电子科技大学、复旦大学、华南理工大学、南开大学等高校代表,戴尔、微软、IBM等企业代表都作了发言。与会专家和学者所提的宝贵意见和建议,必将助推中美青年创客交流中心未来的发展。



背景链接


中美青年创客大赛自2014年创办至今,已成功举行4届,吸引了中美青年广泛、深度参与,丰富了中美青年交流模式,为中美人文交流活动增加了创新亮点。中美青年创客交流中心是在中美青年创客大赛成果落地的基础上深入推进的项目,是开展创新创业教育的重要平台,为两国青年开展创新创业活动、科技文化体验交流等提供了更广阔的舞台。目前,教育部国际司共在清华大学、北京大学、南京大学等29家高校和企业设立中美青年创客交流中心。温州大学于2019年7月获批该中心。




资料来源:创新创业学院

责任编辑:金梦洁

审稿:王徐杰

终审:孙德升、吴翔之

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